工程實(shí)訓(xùn)立足于國(guó)家高等工程教育要求,以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為目標(biāo),以機(jī)械制造工程訓(xùn)練為主線,全面落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念,在加強(qiáng)理論與實(shí)踐、虛擬與現(xiàn)實(shí)、室內(nèi)與現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)與科研、校內(nèi)與校外“五融合”基礎(chǔ)上,按照涵蓋基礎(chǔ)工程認(rèn)知、通用加工、現(xiàn)代制造、石油特色、X專項(xiàng)、綜合創(chuàng)新的六個(gè)模塊,以基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練、特色石油訓(xùn)練、綜合技能培訓(xùn)、創(chuàng)新研究訓(xùn)練四個(gè)層級(jí)為平臺(tái),將工程教育理念和有關(guān)知識(shí)貫穿于實(shí)踐教學(xué)的全過程,建立“多模塊、分層次、階段化、遞進(jìn)式”的X專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式,構(gòu)建“五融合、四層次、六模塊”創(chuàng)新型工程訓(xùn)練體系,全面提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。